一個老人帶著兒子,牽著驢子,準備到市場把驢子賣了。
後來有人嘲笑老人不讓驢載人,太傻了。老人就讓兒子騎驢、自己走路。
後來有人嘲笑老人讓年輕人騎驢,老人反而走路,太不應該了。老人就自己騎上去。
後來又有人嘲笑老人虐待兒子,於是老人就叫兒子也一起騎驢。
後來又有人嘲笑老人虐待動物,怎麼可以雙雙騎在驢背上呢!
老人不知道該怎麼辦才好。最後,老人只好把驢的腳細起來,和兒子兩人抬到市場去。
後來又有人嘲笑老人這麼愚笨。老人一氣就把驢扔到河裡去,然後和兒子一起走路回家了。
像老人這樣一個善良的人,只因為沒有主見,而白白損失了一頭驢。另外有一個故事說:
有一個人聽說養豬可以發財,於是就花了一筆錢,蓋了豬舍,開始養豬。誰知才沒多久,豬便一頭頭地死去,他很著急地找張三問該怎麼辦。
張三問他:「你餵豬吃什麼?」那人說:「吃米飯呀,」張三說:「哎呀,怎麼可以吃米飯,要吃穀子才行。」那人道了謝,趕忙換了穀子給豬吃。
隔了一個星期,豬又死了一半,那人又找張三,張三問他:「你讓豬喝什麼水?」那人說:「喝泉水。」張三說:「哎呀,怎麼可以喝泉水,要喝井水才行。」那人道了謝,趕忙換了井水給豬喝。
又隔了一個星期,豬死得剩下五頭,那人又去找張三。張三說:「你給豬喝東村的井水,還是西村的井水?」那人說:「東村的井水。」張三說:「哎呀,怎麼可以喝東村的井水,要喝西村的才對。」那人照辦。
一個星期後,那人的豬全部死光光,又跑去告訴張三。張三說:「哎呀,怎麼可以全死光了呢,我還有好多忠告都還沒來得及講呢!」
這是小學時候 老師都會在課堂上分享的故事
但老師沒教的是
要怎樣表達主見
後來有人嘲笑老人不讓驢載人,太傻了。老人就讓兒子騎驢、自己走路。
後來有人嘲笑老人讓年輕人騎驢,老人反而走路,太不應該了。老人就自己騎上去。
後來又有人嘲笑老人虐待兒子,於是老人就叫兒子也一起騎驢。
後來又有人嘲笑老人虐待動物,怎麼可以雙雙騎在驢背上呢!
老人不知道該怎麼辦才好。最後,老人只好把驢的腳細起來,和兒子兩人抬到市場去。
後來又有人嘲笑老人這麼愚笨。老人一氣就把驢扔到河裡去,然後和兒子一起走路回家了。
像老人這樣一個善良的人,只因為沒有主見,而白白損失了一頭驢。另外有一個故事說:
有一個人聽說養豬可以發財,於是就花了一筆錢,蓋了豬舍,開始養豬。誰知才沒多久,豬便一頭頭地死去,他很著急地找張三問該怎麼辦。
張三問他:「你餵豬吃什麼?」那人說:「吃米飯呀,」張三說:「哎呀,怎麼可以吃米飯,要吃穀子才行。」那人道了謝,趕忙換了穀子給豬吃。
隔了一個星期,豬又死了一半,那人又找張三,張三問他:「你讓豬喝什麼水?」那人說:「喝泉水。」張三說:「哎呀,怎麼可以喝泉水,要喝井水才行。」那人道了謝,趕忙換了井水給豬喝。
又隔了一個星期,豬死得剩下五頭,那人又去找張三。張三說:「你給豬喝東村的井水,還是西村的井水?」那人說:「東村的井水。」張三說:「哎呀,怎麼可以喝東村的井水,要喝西村的才對。」那人照辦。
一個星期後,那人的豬全部死光光,又跑去告訴張三。張三說:「哎呀,怎麼可以全死光了呢,我還有好多忠告都還沒來得及講呢!」
這是小學
但老師沒教的是
要怎樣表達主見
在課堂上舉手表達主見,有時會被視為異類
在團體中發言表達主見,有時會被說不合群
在社會上抗議表達主見,有時會被說找麻煩
在公司中開會表達主見,有時會被說唱反調
表達主見需要智慧
需要在對的時間做對的事
需要在對的事情上有堅持
需要在對的議題裡找支持
在團體中發言表達主見,有時會被說不合群
在社會上抗議表達主見,有時會被說找麻煩
在公司中開會表達主見,有時會被說唱反調
表達主見需要智慧
需要在對的時間做對的事
需要在對的事情上有堅持
需要在對的議題裡找支持
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